Nghi ngờ trí tuệ nhân tạo gian lận, một giáo sư trường đại học danh tiếng đã ra lệnh tổ chức kỳ thi cuối kỳ trực tiếp; điểm số giảm 50%.

Giáo sư cho rằng việc gian lận bằng trí tuệ nhân tạo dẫn đến “một xã hội thất bại”.

Sinh viên các trường đại học thuộc Ivy League, theo định nghĩa, đều rất thông minh. Họ không cần dùng trí tuệ nhân tạo để gian lận trong các kỳ thi; họ chỉ cần học bài là được. Nhưng họ cũng thường cạnh tranh, tham vọng và có lịch trình dày đặc, vì vậy trí tuệ nhân tạo có vẻ như là một lối tắt dễ dàng giúp họ có thêm thời gian cho những việc mà chatbot không thể làm được. Khi áp lực gia tăng, họ sẽ chọn cách tiếp cận nào?

Một vụ bê bối mới tại Đại học Brown cho thấy rất nhiều sinh viên có khả năng gian lận.

Điểm số kỷ lục

Một cuộc khảo sát gần đây đối với sinh viên Princeton cho thấy 29,9% thừa nhận đã gian lận bằng trí tuệ nhân tạo (AI) trong ít nhất một bài kiểm tra hoặc bài tập. Nhưng tình hình tại Brown cho chúng ta hiểu rõ hơn về hình thức gian lận này trong một lớp học cụ thể—và mức độ nó có thể thay thế cho việc học thực sự. Và chúng ta biết tất cả điều này bởi vì giáo sư kinh tế khiếm thị Roberto Serrano, người đứng đầu toàn bộ vụ việc, không chịu để yên.

Chỉ trong tuần vừa qua, Serrano - người sinh ra ở Tây Ban Nha - đã kể câu chuyện của mình cho tờ El País và Inside Higher Ed , cả hai tờ báo này đều đã đăng tải những bài viết quan trọng về vụ bê bối này.

Câu chuyện mà Serrano kể cho họ bắt đầu vào tháng 12 năm 2025, khi một tay súng tấn công khuôn viên trường Brown và giết chết hai người, trong đó có một người vừa mới tự giới thiệu mình với Serrano.

Bị ám ảnh bởi trải nghiệm đó, Serrano quyết định rằng lớp học mùa xuân năm 2026 của môn ECON 1170 khá khó sẽ cho phép sinh viên làm bài kiểm tra tại nhà cho cả bài kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ. Bất ngờ thay, số lượng sinh viên đăng ký học tăng vọt. Báo El País đưa tin:

Khóa học này… thường thu hút ít sinh viên, nhưng đều là những sinh viên giỏi. [Serrano] chưa bao giờ có quá 30 sinh viên đăng ký cùng một lúc, và có những lần chỉ có tám sinh viên. Học kỳ này, có lẽ do hệ thống đánh giá mới, đã có 86 sinh viên đăng ký lớp học. Kết quả bài kiểm tra giữa kỳ, được tổ chức vào ngày 5 tháng 3, rất xuất sắc, với điểm trung bình là 96 trên 100. Bốn mươi sinh viên đạt điểm tuyệt đối 100.

Điều này quả thực là phi thường, bởi vì như Serrano đã nói với Inside Higher Ed, “Trước đây, điểm trung bình bài kiểm tra giữa kỳ của khóa học này dao động từ 65 đến 80 phần trăm, và bài kiểm tra này khó hơn những bài kiểm tra tôi đã làm trước đây, bởi vì… bài kiểm tra làm tại nhà là cơ hội để thử thách cả lớp nhiều hơn một chút, vì bạn cho sinh viên thời gian không giới hạn.”

Ngoài những con số, nhiều câu trả lời, ngay cả khi đúng, vẫn có vẻ hơi khó hiểu. Chúng có "phong cách rất rắc rối", Serrano nói. Khi ông và các sinh viên cao học của mình chạy các câu hỏi thi qua ChatGPT, họ cũng nhận được kết quả tương tự.

Ông Serrano, với vẻ nghi ngờ, quyết định sẽ tổ chức kỳ thi cuối kỳ trực tiếp để xem liệu sinh viên có đạt kết quả tương tự như kỳ thi giữa kỳ hay không. Ông gửi email cho cả lớp, nói rằng: “Hiện tại tôi chưa tuyên bố [bài thi giữa kỳ] vô hiệu. Tôi sẽ cho cả lớp cơ hội chứng minh tôi sai. Nghĩa là, nếu phân bố điểm của bài thi cuối kỳ tương tự như phân bố điểm của bài thi giữa kỳ, tôi sẽ tính điểm bài thi giữa kỳ. Ngược lại, điều mà tôi đương nhiên dự đoán sẽ xảy ra, tôi sẽ tuyên bố bài thi giữa kỳ vô hiệu và tính lại điểm bài thi cuối kỳ cho phù hợp.”

Mười tám sinh viên đột ngột bỏ học, trong khi chín người khác thậm chí không tham dự kỳ thi cuối kỳ. Trong số 27 sinh viên đó, tờ El País ghi nhận, “22 người đã đạt điểm tuyệt đối 100 trong kỳ thi giữa kỳ.”

Trong số những người tham gia kỳ thi, điểm trung bình đã giảm mạnh—từ 96 xuống còn 48.

Một xã hội thất bại?

Ông Serrano tỏ ra là người không có ý định nuông chiều những học sinh ưu tú. Thái độ này có thể bắt nguồn một phần từ chính tuổi thơ của ông, khi ông bị mù do thoái hóa võng mạc ở tuổi 17 và phải đưa ra lựa chọn về tương lai của mình. (Theo El País)

Sau một thời gian ngắn khủng hoảng, ông quyết định rằng [mù lòa] sẽ không thể ngăn cản ông. Ông học chữ Braille, và thành tích học tập xuất sắc đã mở ra cánh cửa vào Harvard. “Tất nhiên nó ảnh hưởng đến cuộc sống của tôi, nhưng không nên cường điệu hóa vấn đề. Chúng tôi, những nhà kinh tế học, hiểu thực tế là một tập hợp những người phản ứng với các bài toán tối ưu hóa trong những ràng buộc. Tôi xem căn bệnh của mình đơn giản chỉ là một ràng buộc nữa mà tôi phải đối phó, và tôi tối ưu hóa dựa trên điều đó,” ông nói.

Là một trường đại học, Brown hiện đang phải đối mặt với những câu hỏi khó về việc sử dụng AI. Gần đây, trường đã công bố một báo cáo do hiệu trưởng chủ trì (PDF) về “AI tạo sinh trong giảng dạy và học tập”, trong đó chỉ ra rằng không chỉ các giáo sư mới có những lo ngại.

Mặc dù "56% sinh viên đại học [tại Brown] và 67% sinh viên sau đại học và y khoa được khảo sát cho biết họ cố ý sử dụng các công cụ GenAI hàng ngày hoặc hàng tuần", báo cáo lưu ý rằng phần lớn sinh viên cũng "lo ngại về tác động của việc sử dụng GenAI đối với việc học tập của họ" và "sợ những hậu quả tiêu cực đối với khả năng nhận thức của họ".

Serrano cũng chia sẻ những mối lo ngại đó, và ông muốn các trường đại học nói chung phải đứng lên bảo vệ tư duy nhân văn. Đó là lý do tại sao ông không bỏ qua câu chuyện này, bất chấp những gì ông cho là phản ứng khá hời hợt từ phía ban quản lý Đại học Brown.

“Chúng ta không thể chấp nhận một xã hội mà trong đó một phần đáng kể những bộ óc trẻ xuất sắc nhất của chúng ta lại nghĩ rằng gian lận là điều chấp nhận được,” ông nói với Inside Higher Ed. “Điều đó sẽ dẫn đến một xã hội suy thoái, một xã hội thất bại.”

“Chúng ta không thể lựa chọn trở thành những kẻ ngốc.”

Source : https://arstechnica.com/ai/2026/07/we-cannot-choose-to-become-idiots-the-ai-cheating-scandal-roiling-brown-university/